Todos/as podemos construir la historia: Recuperación de la memoria local
| Colegio Nueva Providencia |
Construcción de reportajes y testimonios con rescate de la historia de familiares y/o vecinos que hayan sido protagonistas o
Experiencias Educativas:
¿Cómo se enseña el Golpe de Estado y la Dictadura en la escuela?
Repositorio con +28 fichas que describen experiencias educativas replicables en las comunidades escolares para abordar ¿Cómo se enseña el Golpe de Estado y la Dictadura en la escuela?
La convocatoria de experiencias educativas “¿Cómo se enseña el golpe de Estado y la dictadura en la escuela?” es una iniciativa impulsada por el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos (MMDH), la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) en el marco de la conmemoración de los 50 años del golpe de Estado en 2023.
La convocatoria para el levantamiento de esas experiencias nace en el Seminario “¿Cómo se enseña el golpe de Estado y la dictadura en la escuela?” y llamó a los colegios a compartir insumos para el abordaje pedagógico de la Dictadura y la defensa de los derechos humanos, temas que pueden ser desafiantes y en donde los equipos docentes enfrentan múltiples retos que requieren de apoyo para abordarlos.
Objetivo:
Poner en valor y sistematizar las diversas experiencias educativas sobre el golpe de Estado y la Dictadura en Chile que se desarrollan en establecimientos educacionales con reconocimiento oficial a lo largo del país.
Qué encontrarás:
Un repositorio con 28 fichas que describen experiencias educativas que permiten replicar las iniciativas en las comunidades escolares para incluir y abordar esta temática.
Qué contiene cada ficha:
Descripción de la experiencia, planificación, materiales necesarios y vinculación con los Objetivos de Aprendizaje (OA) y los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) del currículum.
La convocatoria 2023 recibió decenas de experiencias a nivel nacional, que fueron recopiladas, seleccionadas y editadas por un comité conformado por expertos y expertas en educación en derechos humanos.
¡Anímate y busca una experiencia que puedas replicar en tu propia aula de clases!
30 Pizarras: La escritura con tiza de los derechos humanos como experiencia de mediación artística en el contexto escolar
| The Mission College, Osorno |
La actividad propone pintar 30 pizarras negras en diferentes espacios comunes del establecimiento. En cada una de ellas,
Muestra fotográfica «Paseo visual por la memoria, a 50 años del golpe militar en Chile»
| Liceo Luis Gregorio Valenzuela Lavín |
Muestra fotográfica que busca promover el reconocimiento, la defensa y exigibilidad de los derechos humanos en la
Recreación museo de la memoria y Derechos Humanos
| Colegio San Marcos de Arica |
Se recreó un museo de la memoria en el contexto de violaciones a los derechos humanos en
Los sitios de memoria y la enseñanza sobre Derechos Humanos: Visita pedagógica al Estadio Nacional
| Colegio Nuestra Señora del Camino |
Visita pedagógica a los sitios de memoria del Estadio Nacional. La experiencia realizada consistió en el trabajo
Los hilos de la memoria
| Corporación Educacional Academia Tarapacá |
Clases expositivas y uso del cine como recurso de aprendizaje. Salida pedagógica: “La ruta de la memoria”, actividad
ABP: Revista derechos humanos en Chile
| Liceo Bicentenario Nuestra Señora de Guadalupe |
Utilizando como metodología el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se elaboró una revista colectiva con los
Reflexionando a partir del cortometraje «Historia de un oso»
| Liceo Profesora Gladys Valenzuela |
La actividad fue pensada para primero básico, lectura del cuento y posterior exhibición del cortometraje “Historia de un
Día de la reconstrucción histórica y promoción de los derechos humanos
«Liceo Bicentenario de Excelencia Pedro Aguirre Cerda»
Espacios de reconstrucción de la Memoria Histórica dentro del establecimiento.
Las actividades estuvieron organizadas como visitas
La memoria de un golpe
| Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra Ed. Parvularia y Básica |
Exposición, proyección y conversatorios sobre derechos, memoria, y la Dictadura en Chile.
La literatura como espacio de memoria
| Liceo Arturo Pérez Canto |
Interpretación sobre este evento histórico desde la literatura como eje, para instalar espacios de memoria en la comunidad
Entrevista de la Dictadura
| Colegio Saturno |
Estudiantes deben registrar fuentes orales sobre las experiencias de distintas personas cercanas. Posteriormente, en clases, se comparan las respuestas, y
Estéticas de la memoria, 50 años del quiebre democrático
| Liceo Bicentenario Polivalente Lonquimay |
Análisis geográfico de la violencia política 1973 – 1989
Centro de Educación Integrada de Adultos Viña del Mar
A través del sitio web los50.decidechile.cl estudiantes usan el recurso «Chile visualizado: el mapa de
Marchitar la infancia: poemas dedicados a niños, niñas y adolescentes vulnerados en dictadura
| Liceo Técnico Profesional El Tambo |
Cada estudiante investigó un caso de un niño, niña o adolescente que vivió alguna vulneración durante la
Voces del JBP a 50 años del golpe de Estado
| Liceo Juan Bautista Pastene |
Las y los estudiantes de segundo ciclo fueron los entrevistadores y las entrevistadoras para recopilar relatos de todos
«Las malas juntas», Urbina y el Golpe de Estado
| Colegio Regina Mundi |
Se leyó el libro ‘Las malas juntas’ de José Leandro Urbina. Se realizaron lecturas en conjunto, en grupos de
Revista digital en conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado
| Liceo Maipú de las Artes y la Tecnología |
Se elaboró una revista digital que aborda distintas aristas de este hito histórico.
Las palabras mágicas
| Escuela República del Ecuador |
Serie de intervenciones durante tres meses de trabajo, dentro y fuera de la escuela.
Lienzos, diario mural
Conversatorio “Vulneración de derechos humanos en Dictadura en la Región de Aysén”
| Liceo Técnico Profesional Profesor Ricardo Navarrete Barría |
La actividad consistió en la realización de un conversatorio en la biblioteca del establecimiento, esta
Exposición fotográfica sobre las violaciones a los derechos humanos durante la dictadura militar en la provincia de Talagante
| Liceo Bicentenario de Talagante |
Exposición fotográfica mostrando distintos relatos que los estudiantes recabaron en la provincia. La muestra, desarrollada en el Liceo,
Las violaciones a los derechos humanos en Dictadura y el rol de denuncia de las revistas políticas: Revisión y análisis didáctico de los aportes de Hoy, APSI, Cauce y Análisis.
| Escuela Nonato Coo |
La experiencia buscó abordar las violaciones sistemáticas a los derechos humanos, a través del rol de denuncia que ejerció
Eco Memorias: Comprender el Impacto Ambiental de la Dictadura Militar en Chile
| Colegio Medioambiental Las Amapolas |
A través de presentaciones interactivas, análisis de casos, debates simulados y proyectos visuales, se fomentó la reflexión sobre
¡Jóvenes constructores de memoria!
| Liceo Polivalente El Bollenar |
Salida pedagógica a la ex Universidad Técnica del Estado (USACH hoy). Conceptualización de la memoria histórica a través
La transmisión del pasado reciente a través de relatos familiares de estudiantes y familias del liceo bicentenario Mary Graham
| Liceo bicentenario Mary Graham |
Experiencia histórica pedagógica en la que se analizan y reflexionan relatos familiares de la comunidad más cercana de
Archivos Desclasificados: Pedagogía de la Memoria y Enseñanza del Inglés desde un Enfoque Crítico
| Escuela Consolidada Dávila |
La experiencia propone actividades como:
“Timeline on the declassification of the secret files”.
“Conversation between former us
La microhistoria como vehículo para la generación de empatía histórica: creación de infografías y/o recursos para redes sociales.
| Colegio Leonardo da Vinci |
Las y los estudiantes trabajaron con el sitio www.gregoriogaete.cl, creada especialmente para esta actividad. Con esta web aprendieron
