Materiales de derechos humanos

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11 de septiembre

Especial del INDH sobre el 11 de septiembre, la justicia transicional, los deberes del Estado, materiales para trabajar la Dictadura y más.

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Mesa cubierta con libros y documentos, rodeada de estanterías llenas de libros y una planta en maceta al fondo.

Revista digital en conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado

| Liceo Maipú de las Artes y la Tecnología |
Se elaboró una revista digital que aborda distintas aristas de este hito histórico.
Las y los estudiantes armaron las revistas en el Taller de Habilidades Digitales para luego presentarla en un café literario autogestionado denominado “Que no se apague la luz de la memoria”.

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Grupo de personas sosteniendo una pancarta colorida que dice: "Una papeleta de votos es más fuerte que una bala de fusil".

Voces del JBP a 50 años del golpe de Estado

| Liceo Juan Bautista Pastene |
Las y los estudiantes de segundo ciclo fueron los entrevistadores y las entrevistadoras para recopilar relatos de todos los miembros de la comunidad: apoderados, apoderadas, familiares y personas cercanas de los estudiantes, profesores, asistentes y trabajadores en general. 

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Estudiantes sentados en sus escritorios trabajando en grupo en un aula escolar.

Entrevista de la Dictadura

| Colegio Saturno |
Estudiantes deben registrar fuentes orales sobre las experiencias de distintas personas cercanas. Posteriormente, en clases, se comparan las respuestas, y se diferencian los mitos y hechos.

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Un grupo diverso de personas posando en una habitación con ventanas grandes en el fondo.

La literatura como espacio de memoria

| Liceo Arturo Pérez Canto |
Interpretación sobre este evento histórico desde la literatura como eje, para instalar espacios de memoria en la comunidad escolar. Por ejemplo, durante los primeros 15 minutos de cada mañana leyeron textos alusivos a la fecha, reflexionando en forma grupal en torno a preguntas. En Artes trabajaron en conjunto con el Centro de Estudiantes organizando una serie de actos performativos que se ejecutaron en el patio y en el acto final.

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Grupo de estudiantes sentados en un aula, escuchando a un hombre hablar bajo un cartel que dice "Memoria Rebelde", con carteles educativos alrededor.

La memoria de un golpe

| Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra Ed. Parvularia y Básica |
Exposición, proyección y conversatorios sobre derechos, memoria, y la Dictadura en Chile. Este proyecto es progresivo y apunta al trabajo análogo, creativo y reflexivo sobre el proceso histórico de la dictadura militar en Chile y su relación con otros países de Latinoamérica a través de la violación sistemática de los DDHH.

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Portada de una revista titulada "Violaciones a los Derechos Humanos"; imagen en tonos rosados de un hombre hablando, con la frase "La historia de nuestro país" al lado.

ABP: Revista derechos humanos en Chile

| Liceo Bicentenario Nuestra Señora de Guadalupe |
Utilizando como metodología el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se elaboró una revista colectiva con los y las estudiantes de segundo medio, con dirección editorial, noticias, columnas de opinión, entrevistas e ilustraciones sobre el período, en torno a la temática de derechos humanos. Posteriormente se publicó la revista en el CRA del establecimiento y se socializó con la comunidad educativa.

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Dos personas señalando un retrato intervenido con hilos de colores y un marco dorado.

Los hilos de la memoria

| Corporación Educacional Academia Tarapacá |
Clases expositivas y uso del cine como recurso de aprendizaje. Salida pedagógica: “La ruta de la memoria”, actividad enmarcada en el día del patrimonio, organizado por el ministerio de educación y el INDH. Relato de testimonios de mujeres para construir la memoria histórica a través de una entrevista. Todas estas actividades culminan con una exposición de “Foto Bordado.

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